9月10日下午,時(shí)代電氣首屆微課大賽暨第二屆“我有好課程”大賽在科技大廈三樓報(bào)告廳圓滿落下帷幕。
本次微課大賽依托移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景，采用微課眾創(chuàng)工作坊模式，歷時(shí)100天社群陪伴成長(zhǎng)，云學(xué)習(xí)平臺(tái)創(chuàng)智沉淀、在線翻轉(zhuǎn)、線下微課工作坊、微課導(dǎo)師跟蹤輔導(dǎo)等一系列創(chuàng)新方式，同時(shí)邀請(qǐng)中國(guó)企業(yè)微課“劉媽“導(dǎo)師團(tuán)為學(xué)員進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)。
大賽共計(jì)輸出197件微課作品，作品形式包括圖文微課、視頻微課、H5微課等，內(nèi)容涵蓋業(yè)務(wù)流程、一線技能、經(jīng)驗(yàn)萃取、系統(tǒng)操作等多方面，作品主題聚焦于”精進(jìn)流程、提升效率、日精益善、創(chuàng)新求變“。時(shí)代創(chuàng)客們一路闖關(guān)初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，從微課小白到微課達(dá)人，30件作品成功晉級(jí)，決戰(zhàn)榮譽(yù)殿堂。這是時(shí)代電氣輔導(dǎo)的成長(zhǎng)之路，也是員工收獲的閃耀之旅。
決賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽選手講授充滿激情、富有感染力，深入淺出地講解一個(gè)個(gè)知識(shí)難點(diǎn)。不僅運(yùn)用板書、現(xiàn)場(chǎng)示范等傳統(tǒng)教學(xué)手段，更充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，在課件中融入動(dòng)畫、業(yè)務(wù)場(chǎng)景、視頻等元素，令幾分鐘的微課講授生動(dòng)立體“小而精”。最終,《三點(diǎn)get員工著裝規(guī)范》、《3分鐘變身商務(wù)接待標(biāo)兵》、《是什么阻礙了我的費(fèi)用報(bào)銷進(jìn)度？》、《四步掌握軟件測(cè)試流程》、《快速搞定BPS客戶創(chuàng)建》等五門課程脫穎而出，獲得一等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)代表表示，與其說這是一場(chǎng)比賽，不如說這是一場(chǎng)考驗(yàn)，而且是一場(chǎng)集內(nèi)容萃取、開發(fā)技術(shù)、審美、耐力、時(shí)間掌控、心理素質(zhì)等等于一身的全方位考驗(yàn)。經(jīng)過這次大賽比拼，參加選手不僅收獲了微課開發(fā)技術(shù)，更加收獲了珍貴的意志和品質(zhì)。每一位選手都是一顆種子，將感染和帶動(dòng)大家一起學(xué)微課、做微課、用微課。
比賽結(jié)束后，時(shí)代電氣通過前期發(fā)布的招募令，以自薦/推薦的方式，結(jié)合本屆微課大賽的作品質(zhì)量，經(jīng)專業(yè)評(píng)審討論，聘請(qǐng)了鐘川等10位微課開發(fā)者作為該公司首批微課開發(fā)導(dǎo)師，并在9月10日教師節(jié)當(dāng)天為他們頒發(fā)聘書。這10位微課開發(fā)導(dǎo)師將負(fù)責(zé)在公司傳播微課開發(fā)技術(shù)，并指導(dǎo)2018屆統(tǒng)招新員工完成對(duì)指導(dǎo)老師經(jīng)驗(yàn)萃取的微課開發(fā)。
時(shí)代電氣人力資源負(fù)責(zé)人指出，本次微課大賽充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+的思維，與時(shí)俱進(jìn)采用符合新生代員工學(xué)習(xí)特點(diǎn)的形式，結(jié)合公司智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用與推廣，取得豐富的成果。大賽緊跟前衛(wèi)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)，充分調(diào)動(dòng)全員積極性，通過眾創(chuàng)的形式發(fā)揮集體智慧，不僅提升了企業(yè)的組織學(xué)習(xí)力，同時(shí)營(yíng)造了一種鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、崇尚創(chuàng)新的良好氛圍，對(duì)于提高公司內(nèi)訓(xùn)師教育教學(xué)技能具有深遠(yuǎn)意義。
時(shí)代電氣總經(jīng)理劉可安充分肯定了本次微課大賽的成果。他指出，微課是很好的創(chuàng)意形式，也是很好的學(xué)習(xí)載體，值得進(jìn)一步推廣。我們要通過微課加強(qiáng)知識(shí)管理，充分發(fā)動(dòng)廣大員工進(jìn)行案例挖掘，系統(tǒng)歸納總結(jié)成為典型案例和知識(shí)點(diǎn)，讓優(yōu)秀的案例得到分享和推廣，讓問題得到警醒。在肯定成績(jī)的同時(shí)，劉可安也對(duì)后續(xù)培訓(xùn)管理工作提出了三點(diǎn)要求：一是要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方式，積極推廣宣傳微課等新媒體培訓(xùn)載體，分層分類，提升培訓(xùn)的針對(duì)性和效果；二是要加強(qiáng)知識(shí)管理，充分利用內(nèi)外資源，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和提升。三是要契合經(jīng)營(yíng)管理要求，重視公司制度流程的學(xué)習(xí)，以合規(guī)經(jīng)營(yíng)、規(guī)范管理為目標(biāo)，促進(jìn)工作標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。